SPRING IS COMING!!

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RETO 5. 3ª PARTE. PROTOTIPO DE PROYECTO Y ANÁLISIS DAFO

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LET’S SAVE BEES! PROTOTIPO DE PROYECTO CONTEXTO El proyecto se llevaría a cabo con alumnado de 5º de Primaria (10-11 años) del CEIP Las Mimbres , en Maracena, localidad muy próxima a la ciudad de Granada. Nuestro centro es bilingüe desde hace bastantes años, pero apenas tiene experiencia de trabajo por proyectos en Primaria; contaremos con la ayuda del profesorado de Infantil que sí tiene más camino andado. El profesorado implicado en principio será aquel que imparta las asignaturas de Ciencias, Lengua e Inglés. Contamos ya con la colaboración de dos apicultores (uno inglés y otro español) y esperamos poder animar a algún otro centro y, si lo logramos, convertir el proyecto también en un proyecto eTwinning. El alumnado trabajaría en grupos de trabajo cooperativo (4 alumnos/as por grupo). PRODUCTO FINAL El  producto final  de este proyecto sería la elaboración en grupo de un vídeo para sensibilizar sobre la importancia de las abejas. Con todos los vídeo...
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RETO 3. 2ª PARTE. ACTIVIDADES, ARTEFACTOS DIGITALES Y HERRAMIENTAS

Con esta imagen quiero resumir el uso de herramientas digitales en las distintas fases del proyecto y para las actividades que aparecen "a la sombra" del árbol: blog, entrevista y, como tarea final, el vídeo. En las raíces estarían aquellas herramientas que se usarán en la planificación del proyecto: google drive, gmail, genially y canva. En el tronco y las ramas, que corresponderían a la fase de desarrollo del proyecto, aparecen el uso del blog, genially, google drive, kahoot y plickers. Finalmente, para la difusión (saliendo de la copa del árbol) twitter, facebook, instagram y el propio blog. Pinchando en el icono de genially, aparecerá el prototipo de proyecto con las modificaciones añadidas después del trabajo de esta unidad. Como se pedían tres imágenes, aquí van también: RAÍCES DEL PROYECTO: PLANIFICACIÓN En esta fase se haría la búsqueda de socios y se elaborarían de forma colaborativa los documentos de planificación del proyecto. TRONCO Y RAMAS:...
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